Tecnología Educativa, en un modelo de educación a distancia centrado en la persona

Capítulo 1
Hacia un parendizaje flexible sin fronteras y limitaciones tradicionales.

Es increíble como ha evolucionado la tecnología a la par con la educación. Reflexionando un poco en lo que mencionan los autores "La próxima aplicación revolucionaria para internet es la educación" (Lozano y Burgos, 2008, p21) quiere decir que la educación por este medio jugará un papel importante en los próximos años. En lo personal, me siento orgullosa de ser parte de la historia estudiando la maestría en linea, uno de los factores importantes para utilizar este medio es la edad y las ocupaciones por eso se menciona que los adultos somos los primeros en pensar en esta opción, existen grandes ventajas para estudiar por esta nueva alternativa como flexibilidad de tiempo y espacio. Por otro lado, la internacionalización de los estudiantes no se limita a conversar y hacer equipos de trabajo con compañeros del mismo poblado o ciudad, sino que pueden estudiar lo mismo con compañeros de otros estados y de otros países.

También podemos comentar que la educación a distancia es una educación especial por que requiere de técnicas instruccionales especiales, métodos de comunicación electrónicos, arreglos administrativos y organizacionales especiales.

Através del aprendizaje en linea se puden desarrollar competencias como trabajo en equipo, colaboración para lograr un objetivo común y liderazgo, así como habilidades intrapersonales motivación y actitud, por último se pude lograr un aprendizaje a lo largo de la vida como la solución de problemas, comunicación, confianza en sí mismo y ser más analítico.

Nuevos retos nos esperan con la globalización en linea y desarrollo de nuevas competencias para lograr nuestros objetivos como profesionistas y ser excelentes personas con esta nueva metodología, basado en Tecnologías de la Información y Comunicación. (TIC)

Lo más interesante es que este tipo de aprendizaje se centra en el alumno, en una educación tradicional la responsabilidad se enfoca en el profesor, en su clase y cómo imparte su clase, ahora existe una gran responsabilidad por parte del alumno de querer y poder hacer las actividades que le corresponden, a distancia.


Capítulo 2
Un nuevo modelo educativo Centrado en la persona: compromisos y realidades

Aun recuerdo cuando estudié la carrera de Administración, dependía del profesor para que me gustará la materia, ahora me doy cuenta que existe una gran diferencia estudiando la maestría en línea, ya no depende del profesor para que me guste la materia, sino de mí misma y del empeño que pueda brindarle a cada una de ellas.

Un ejemplo de ello, es el modelo educativo que se menciona a continuación, donde el círculo central y el primero es el alumno, claro que se mencionan algunos factores para tener éxito como la edad, estilo de pensamiento y personalidad de cada alumno, es decir, de sus características individuales. El segundo círculo se enfoca a los profesores, en este sentido lo más importante es la forma en que diseñan, desarrollan y evalúan el proceso de aprendizaje. Aunque la gran responsabilidad la tiene el alumno, un gran apoyo es el profesor para salir adelante. El tercer círculo es el conocimiento, aquí depende de los fundamentos teóricos para aprender y los cuidados que el profesor tenga para desarrollar programas educativos. El cuarto círculo es el contexto institucional, depende de la escuela en la que se desee estudiar o que se tenga que estudiar por diferentes razones. El quinto círculo es el sociodemográfico que rodea a la institución y esto tiene que ver con las necesidades que demanda la sociedad, esto me lleva a pensar que lo que estudiamos es para beneficio propio y para beneficio de nuestra sociedad y el sexto círculo nos habla del marco filosófico, creo que es el más flexible por que se puede cuestionar lo que estudiamos, para que lo estudiamos, por qué lo estudiamos y cuáles son las repercusiones de este estudio. Con todo esto puedo observar que tal vez se estudiaba para pasar un examen, revisando este modelo nuestro criterio se vuelve más amplio y el impacto es mayor cuando observamos a quienes y a qué afectamos si estudiamos y aprendemos: ayudamos a nuestra sociedad siendo mejores.


Lozano A. y Burgos J. (2008). Tecnología Educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. México: Limusa